1、弹错的恰好是是关键音，一首曲子中往往有几处关键音，这些音在段落的衔接上起到了承上启下的关键作用，当这个转接点顺利弹过后，接下来的乐段就信手拈来了，有时关键音的演奏会带有一定的技术性，若在此处停顿，则应把连接部分的几个小节单独拿出来练习，克服技术障碍后便能继续演奏。
2、忽略了弹奏动作的连贯性，在弹奏的过程中，手指、手掌、手腕以及手臂乃至全身都参与到了整个动作中，这个过程是需要手指主动，其他部位相应协作，以合理的方式连续起来，如果没有很好的衔接，就无法继续下一个动作，乐曲也随之而断。如果是因为这个情况弹不下去，就需要巩固这套连贯的动作路径。
3、心态出了问题，有些学生在演奏时会带有一点完美主义者的心理，一个突如其来的停顿便让他们倍感意外，这种情况下，一般停顿的地方是随机的，没有顽固性错误。这种情况便需要学生自我克服“错误恐惧”心态了。
