以学生发展为核心的教育，需要大量的开放性资源支持。传统的学生升学教育，需要的资源是非常有限的，学校教育资源也是有限的。随着教育对于学生发展支持的广度和深度的增加，资源的需求将是无限的，学校的一切都要服务和服从于学生发展的需要。
在创新人才培养的探索实践中，学生发展需要呈现出多元化、个性化特点，受体制约束、学生智能优势独特、发展预期各异等因素影响，学校出现资金短缺、人才匮乏、设施不足等资源难题，更为重要的是多元化的资源需求是任何一个学校无法单独提供的，这从客观上要求学校必须探索新的解决途径。同样面对资源困境，商业领域创造了“众筹”模式，由大众和个体群众参与资本筹集。
众筹模式悄然间改变了很多行业,用众筹模式改变了媒体形态，“运用“知识众筹”“资金众筹”打造了新型自媒体。构建有品质的高中，学校可以通过众筹的方式汇集社会资源，以学生发展需求为标准征集资金、课程等资源，并由学生决定众筹项目的发展，实现效果最大化，使资源整合更数据化、更科学化、更大众化。众筹模式可以把在专业领域已经有一定积累的高价值的资源整合起来，进行跨界融合和思想碰撞，必将为学生发展和学校发展带来新的机遇、资金、智慧、创意、经验等。学校平台化、教师创客化、学生个性化、资源众筹化”的教育发展模式将使学校在资金、课程、智慧资源上获得更加充分的支持。
未来高品质的教育，必定是无边界的教育，因此，教育核心业务的开放也是满足学生发展需要的必然要求。为节省开支，教学外包(outsourcing in?struction)在美国高校萌芽。教育“外包”不仅仅是后勤等非核心业务的外包，更具突破性的是教育核心业务的外包，更加主动地引进国内外优质教育“智库”。而基于“众筹”基础上的高品质学校，资金等资源来源的多样化，为教育外包提供了现实可能性。教育外包的发展模式，让学校教育打开边界，可以克服当前教育体制的约束，将科研院所、企业、家长、校友等拥有的优势资源进行紧密“聚合”，最大限度利用大众力量，提供更多学生发展需要的精
